16 aprilie 2024

HIPERFOCUSARE  Aceasta este capacitatea de a te concentra asupra lucrurilor care sunt plăcute sau interesante. Poate fi un simptom distinctiv al ADHD la unii oameni. Copilul dvs. poate fi atât de fixat de joc, încât nici măcar nu vă poate auzi strigându-i numele. AU JOCURILE VIDEO ȘI AVANTAJE? Pentru copii cu ADHD jocurile online pot […]

Lobul frontal  unde regăsim funcția executivă a creierului este zona responsabilă de: RețeleCreierul este format din celule nervoase numite neuroni care transmit semnale în creier. Semnalele călătoresc prin creier în grupuri de celule nervoase numite „rețele”. Cercetătorii au identificat mai multe rețele majore care funcționează diferit la persoanele cu ADHD. Aceste rețele sunt implicate în recompensă, concentrare, planificare,

Dragii mei, suntem ,,Inovatori în educație!” Astăzi am primit o veste minunată, proiectul: ,,Sunt special dar vreau la școală!” desfășurat de ASOCIAȚIA ROMÂNĂ DE TERAPII ÎN AUTISM ȘI ADHD în ȘCOALA GIMNAZIALĂ Nr. 131, în parteneriat cu PRIMĂRIA Sector 5 a fost nominalizat ca exemplu de ,,Inovatori în educație !” în cadrul campaniei editurii educaționale

Pentru a putea ajuta copilul cu deficințe de integrare senzorială este imporatnt să-l înțelegem mai întâi! Suprasolicitarea senzorială este procesul se supraîncărcarea  a creierului cu prea multe informații iar acesta nu poate avea capacitatea să le gestioneze/selecteze și eventual folosească în  în timp util și apare acest fenomen de agitație, manifestare comportamaentală dizarmonică cu crize

Iată câteva lucruri de care trebuie să aveți grijă, ceea ce ar putea indica faptul că copilul dvs. are probleme cu dobândirea vorbirii și / sau a limbajului 1. Nu emite sunete, silabe până  la vârsta de 4-7 luni(ba-ba; ma-ma; la, la; ta-ta; brrr etc sau nu emite suete separate, a, e, i, m, b etc)). 

Copii cu autism au ca și caracteristică comună deficiența relaționării sociale adică au un scor scăzut la Inteligența Interpersonală. CE ESTE INTELIGENȚA INTERPERSONALĂ? Este capacitatea unei persoane de a relaționa cu ceilalți. de a-i înțelege, de a le înțelege sentimentele, așteptările. Este deasemeni și capacitatea de a-ți găsi un loc ăntr-un grup, de a putea

Rapoartele timpurii despre sălile incluzive au fost încurajatoare, arătând că copiii cu TSA care sunt incluși în sălile de clasă tipice prezintă îmbunătățiri în inițierile lor sociale și capacitatea de generalizare a abilităților  sociale,  învățate, în context școalar. În sălile de clasă incluzive, colegii tipici pot fi modele sociale, încurajând menținerea și generalizarea abilităților sociale care adesea nu

Ce cauzează sindromul Down?În toate cazurile de reproducere, ambii părinți își transmit genele copiilor lor. Aceste gene sunt transportate în cromozomi. Când celulele bebelușului se dezvoltă, fiecare celulă ar trebui să primească 23 de perechi de cromozomi, pentru un total de 46 de cromozomi. Jumătate din cromozomi provin de la mamă, iar jumătate sunt de

Ce este ,,tulburarea de învățare,,?Termenul de „ dizabilitate de învățare ” este un termen general care cuprinde o serie de diferite probleme legate de învățare – cel mai adesea cititul, scrisul, înțelegerea textelor, calculatul sau rezolvarea problemelor matematice. Tulburările de învățare sunt determinate de faptul că persoanele diagnosticate cu aceste tulburări nu pot face legături

10  PESPECTIVE POZITIVE ALE PERSOANELOR CU AUTISM : 1. SUNT E SINCER SAU MINT FOARTE RARCu toții pretindem că prețuim adevărul, dar aproape toți spunem mici minciuni albe. Mai semnificativ, mulți oameni neurotipici ascund în mod activ adevăruri importante de oamenii din jurul lor.Cu toate acestea, persoanele din spectrul autismului spun adevărul – fie că