Blog

Your blog category

DEM Therapy (Dezvoltare Emoțională prin Dans și Mișcare)

Multe lucrări de cercetare și studii au susținut efectele pozitive ale terapiei cu mișcări de dans asupra persoanelor cu autism. Terpaia prin miscare și dans și-a pus recent amprenta ca opțiune de tratament viabilă pentru persoanele cu autism. Terapia prin mișcare prin dans folosește mișcarea pentru a spori emoțiile, comportamentele și abilitățile motorii. Persoanele cu TSA (tulburare de […]

DEM Therapy (Dezvoltare Emoțională prin Dans și Mișcare) Read More »

Cum și de ce se camuflează persoana cu autism?

Autismul este o tulburare care afectează:   capacitatea de înțelegere și procesare a lumii;  comunicarea  și  interacțiunea socială. Cu alte cuvinte o persoană care suferă de autism procesează lumea și îi înțelege pe ceilalți diferit față de majoritatea oamenilor. Persoanele  se nasc cu autism și acest lucru afectează felul în care ei se dezvoltă.  Autismul este

Cum și de ce se camuflează persoana cu autism? Read More »

SYNESTEZIA ÎN AUTISM

Sinestezia este o afecțiune în care oamenii experimentează o amestecare a simțurilor, cum ar fi degustarea cuvintelor de exemplu,  este o afecțiune frecvent  legată de autism. Ce este Sinestezia? Etimologic,  cuvântul „sinestezie” provine din greacă și înseamnă „a percepe împreună”. Sinestezia este un amestec al simțurilor: stimulii senzoriali specifici evocă experiențe neobișnuite, suplimentare. Mai concret

SYNESTEZIA ÎN AUTISM Read More »

MODELAREA SI MOTRCITATEA FINĂ ÎN AUTISM

MOTRICITATEA FINĂ și PLASTILINA Motricitatea fină este una din provocările cu care se confruntă zilnic copiii cu tulburare de spectru autist (TSA) alături de alte provocări din domeniile interacțiunii sociale și implicării cu ceilalți, comunicării, procesării senzoriale, dificultăților cognitive și abilităților de planificare. Întârzierile motorii fine si/sau gosiere sunt parte a simptomatologiei autismului. Dincolo de

MODELAREA SI MOTRCITATEA FINĂ ÎN AUTISM Read More »

Cum cultivăm stima de sine la copiii cu AUTISM?

Când vorbim despre stima de sine vorbim despre încrederea în propriile forțe interioare și exterioare. Foarte mulți copii de astăzi, datorită faptului că sunt crescuți de părinți hiperprotectori, care nu-i lasă să exploreze suficient pentru a se dezvolta ci mai degrabă fac ei totul în locul lor toate activitățile (crezând astfel că-i ajută) ajung să

Cum cultivăm stima de sine la copiii cu AUTISM? Read More »

Controversa vaccinurilor nimic nou – provoacă sau nu vaccinul MMR autism?

De Tara Haelle Pe măsură ce vaccinurile pentru a proteja oamenii de COVID-19 au început să devină disponibile la sfârșitul anului 2020, retorica grupurilor anti-vaccin s-a intensificat. Eforturile de a ține vaccinurile în afara brațelor consolidează dezinformarea cu privire la siguranța și eficacitatea vaccinurilor și răspândesc dezinformarea – înșelând în mod deliberat oamenii din motive politice, ideologice

Controversa vaccinurilor nimic nou – provoacă sau nu vaccinul MMR autism? Read More »

Postura corporală și mersul în AUTISM

Atât disfuncția socială, cât și deficiența motorie trebuie să fie ținte cruciale pentru intervenții prompte la copiii cu TSA. Studiile,  au raportat o asociere între deficiențele motorii brute și abilitățile de socializare la copiii cu TSA. Un studiu realizat cu ajutorul instrumentului Screen pentru bebeluși și sugari pentru copii cu trăsături de autism (BISCUIT) a constatat

Postura corporală și mersul în AUTISM Read More »

Jocul la copiii cu autism

„Jocul este opera copilăriei” – Jean Piaget. Pentru copii, joaca este o parte esențială a vieții. Este o parte crucială a dezvoltării lor încă de la primele interacțiuni cu lumea. Modul în care se joacă copiii cu autism și care sunt cele mai bune jucării pentru copiii cu autism. În copilărie ne jucam să ne îmbrăcăm sau

Jocul la copiii cu autism Read More »

Sindrom Down și Tulburările Comportamentale

La evaluarea comportamentului la un copil cu sindrom Down este important să se analizeze comportamentul în contextul vârstei de dezvoltare a individului, nu numai a vârstei cronologice a acestuia. De asemenea, este important să cunoașteți nivelurile de abilitate limbaj receptiv și expresiv ale copilului, deoarece multe probleme de comportament sunt legate de frustrarea provocată de

Sindrom Down și Tulburările Comportamentale Read More »

TULBURAREA DE ÎNVĂȚARE NONVERBALĂ

În zona coordonării motorii, strategii precum: Aceste dificultăți creează adesea anxietate și îngrijorare excesivă pentru copilul cu ADHD și pentru elevul cu NLD în situații în care nu pot anticipa. Contextul emoțional care oferă siguranță este extrem de important asa că asigurați-vă :  Obținerea mijloacelor și resurselor educaționale pentru a satisface nevoile elevului cu NLD nu este o sarcină ușoară, atât

TULBURAREA DE ÎNVĂȚARE NONVERBALĂ Read More »

Shopping Cart